Kick it! (Tablettaufgabe 25)

Das Würfelmosaik in der Grösse 17x17 cm ist simpel & robust. Die Vorlage wird hingelegt, sodass die Klötze auf das Muster gelegt werden können. Als weitere Schwierigkeit kann die Vorlage so eingesteckt werden, dass die Person das Muster nachlegen soll. Das Muster wird aus 9 Klötzen à je 4x4 cm gebildet. Das Würfelmosaik fördert verschiedene Wahrnehmungsbereiche wie Feinmotorik, Aufmerksamkeit, Konzentration, Raumwahrnehmung und Symmetrieverständnis. Das Erfinden eigener Muster und Mosaike regt die Kreativität und Fantasie an.Das Würfelmosaik beinhaltet je 6 rote, blaue, gelbe und grüne Klötze (insgesamt 16 Klötze) sowie zwei Vorlagen. Weitere Vorlagen können kostenlos unter Downloads heruntergeladen werden, ebenso wie eine leere Vorlage zum Erstellen eigener Vorlagen.Es lässt sich mit dem Grundlagen-Tablett kombinieren, sodass eine klassische Tablettaufgabe entsteht. Dieses ist nicht im Lieferumfang dieser Bestellung enthalten, aber bei uns im Shop erhältlich.Was sind Tablettaufgaben?Tablettaufgaben sind nach dem TEACCH-Ansatz strukturierte und visualisierte Aktivitäten für Menschen mit Autismus, kognitiver Beeinträchtigung, genetischen Störungen (z. B Down-Syndrom) oder Kommunikationsbeeinträchtigung.Wie funktioniert eine Tablettaufgabe?Als Grundlage jeder Tablettaufgabe dient ein leeres Tablett. Im Behälter links befindet sich alles notwendige Material für die Aufgabe. Die Anzahl der Materialien gibt an, wie viel Arbeit es zu erledigen gibt. Die Person nimmt die Materialien zur Hand und verwendet es in der Aktivität rechts. Die Aufgabe ist dann abgeschlossen, wenn der Behälter links leer ist und sich alle Materialien rechts befinden. Die Materialien, die mit jeder Aufgabe geliefert werden, sind visuell einfach gestaltet und einfach zu handhaben, so dass sie mit sehr wenig Unterstützung oder verbaler Anleitung erledigt werden können. Das Ziel ist es, dass die Person die Aufgabe so selbstständig wie möglich lösen kann.Herstellung & MaterialDie Tablettaufgaben werden bei uns im Autismusverlag mit einem 3D-Drucker hergestellt. Sie bestehen aus PLA (polyactic acid), auch Polymilchsäure genannt. Es wird aus nachwachsenden und natürlichen (nicht-fossilen) Rohstoffen wie z. B. Maisstärke gewonnen und lässt sich als Polymer den Polyestern zuordnen. Da PLA aus nachwachsenden Rohstoffen besteht, ist es unter industriellen Bedingungen kompostierbar.

Bei dieser Klettmappenaufgabe in Tabellenform sollen die T-Shirts mit den entsprechenden Shorts des Fussballers kombiniert werden. Hierbei wird räumliches Vorstellungsvermögen, genaues Hinschauen sowie das Zusammenbringen zweier Kriterien gefördert. Alle Symbole entstammen der METACOM Symbolsammlung.Diese Aufgabe kann mit einer leeren Mappe verwendet werden. Die Mappe ist nicht im Lieferumfang dieser Bestellung enthalten, kann jedoch bei uns im Shop bestellt werden.TEACCHAlle Aufgaben basieren auf dem TEACCH-Ansatz. TEACCH ist ein kommunikationsorientierter und pädagogischer Ansatz zur Förderung von autistischen und kommunikationsbehinderten Menschen. Die strukturierten und visualisierten Aufgaben nach dem TEACCH-Ansatz ermöglichen es Kindern, die Situationen, Abläufe und verbale Informationen besser zu verstehen, was ihnen wiederum mehr Orientierung und Selbständigkeit im Alltag ermöglicht.

Das Grundlagen-Tablett der Grösse 255 mm x 177 mm gilt als Grundlage jeder Tablettaufgabe. Sie ist nach dem TEACCH-Ansatz gestaltet: Links befindet sich ein Materialbehälter und rechts befindet sich eine Arbeitsfläche mit Klett, auf welche die gewünschte Aufgabe befestigt werden kann.In unserem Shop finden Sie eine Vielzahl an unterschiedlichen Tablettaufgaben, die mit diesem leeren Tablett kompatibel sind. Sie können das leere Tablett auch für eigene Tablettaufgaben verwendet.Was sind Tablettaufgaben?Tablettaufgaben sind nach dem TEACCH-Ansatz strukturierte und visualisierte Aktivitäten für Menschen mit Autismus, kognitiver Beeinträchtigung, genetischen Störungen (z.B Down Syndrom) oder Kommunikationsbeeinträchtigung. Wie funktioniert eine Tablettaufgabe?Als Grundlage jeder Tablettaufgabe dient ein leeres Tablett. Im Behälter links befindet sich alles notwendige Material für die Aufgabe. Die Anzahl der Materialien gibt an, wie viel Arbeit es zu erledigen gibt. Die Person nimmt die Materialien zur Hand und verwendet es in der Aktivität rechts. Die Aufgabe ist dann abgeschlossen, wenn der Behälter links leer ist und sich alle Materialien rechts befinden. Die Materialien, die mit jeder Aufgabe geliefert werden, sind visuell einfach gestaltet und einfach zu handhaben, so dass sie mit sehr wenig Unterstützung oder verbaler Anleitung erledigt werden können. Das Ziel ist es, dass die Person die Aufgabe so selbstständig wie möglich lösen kann.Herstellung & MaterialDie Tablettaufgaben werden bei uns im Autismusverlag mit einem 3D-Drucker hergestellt. Sie bestehen aus PLA (polyactic acid), auch Polymilchsäure genannt. Es wird aus nachwachsenden und natürlichen (nicht-fossilen) Rohstoffen wie z. B. Maisstärke gewonnen und lässt sich als Polymer den Polyestern zuordnen. Da PLA aus nachwachsenden Rohstoffen besteht, ist es unter industriellen Bedingungen kompostierbar.

Das Steckbrett hat 64 Löcher und beinhaltet je 25 rote, gelbe, blaue und grüne Stecker (insgesamt 100 Stecker), mit denen Muster und Formen frei oder nach Vorgaben gesteckt werden können. Es schult nicht nur die Feinmotorik, Ausdauer und Kreativität, sondern eignet sich auch ideal für mathematische Aufgaben. Es lässt sich mit dem Grundlagen-Tablett kombinieren, sodass eine klassische Tablettaufgabe entsteht. Dieses ist nicht im Lieferumfang dieser Bestellung enthalten, aber bei uns im Shop erhältlich.Was sind Tablettaufgaben?Tablettaufgaben sind nach dem TEACCH-Ansatz strukturierte und visualisierte Aktivitäten für Menschen mit Autismus, kognitiver Beeinträchtigung, genetischen Störungen (z. B Down-Syndrom) oder Kommunikationsbeeinträchtigung.Wie funktioniert eine Tablettaufgabe?Als Grundlage jeder Tablettaufgabe dient ein leeres Tablett. Im Behälter links befindet sich alles notwendige Material für die Aufgabe. Die Anzahl der Materialien gibt an, wie viel Arbeit es zu erledigen gibt. Die Person nimmt die Materialien zur Hand und verwendet es in der Aktivität rechts. Die Aufgabe ist dann abgeschlossen, wenn der Behälter links leer ist und sich alle Materialien rechts befinden. Die Materialien, die mit jeder Aufgabe geliefert werden, sind visuell einfach gestaltet und einfach zu handhaben, so dass sie mit sehr wenig Unterstützung oder verbaler Anleitung erledigt werden können. Das Ziel ist es, dass die Person die Aufgabe so selbstständig wie möglich lösen kann.Herstellung & MaterialDie Tablettaufgaben werden bei uns im Autismusverlag mit einem 3D-Drucker hergestellt. Sie bestehen aus PLA (polyactic acid), auch Polymilchsäure genannt. Es wird aus nachwachsenden und natürlichen (nicht-fossilen) Rohstoffen wie z. B. Maisstärke gewonnen und lässt sich als Polymer den Polyestern zuordnen. Da PLA aus nachwachsenden Rohstoffen besteht, ist es unter industriellen Bedingungen kompostierbar.

Diese Vorlage kann selbst ausgedruckt werden, um Mappenaufgaben zu erstellen. Diese Sammlung enthält 25 Mappenaufgaben rund ums Thema Fussball und fördert autistische und kommunikationsbehinderte Menschen in folgenden Bereichen: 1:1 ZuordnungSortieren nach FarbenSortieren nach EigenschaftenUnterscheiden nach verschiedenen MerkmalenZählen bis 8Bilden von ReihenfolgenErste Wörter lesen und schreibenRechts-links-UnterscheidungPräpositionenUhrzeitPuzzlesTEACCHAlle Aufgaben basieren auf dem TEACCH-Ansatz. TEACCH ist ein kommunikationsorientierter und pädagogischer Ansatz zur Förderung von autistischen und kommunikationsbehinderten Menschen. Die strukturierten und visualisierten Aufgaben nach dem TEACCH-Ansatz ermöglichen es Kindern, die Situationen, Abläufe und verbale Informationen besser zu verstehen, was ihnen wiederum mehr Orientierung und Selbständigkeit im Alltag ermöglicht.METACOMAlle Aufgaben sind mit METACOM Symbolen ergänzt. METACOM ist ein professionell und speziell für die Unterstützte Kommunikation gestaltetes Symbolsystem mit mittlerweile tausenden von Symbolen. Entwickelt wurde es von Annette Kitzinger ursprünglich für ihre Tochter Meta, die aufgrund einer bestimmten Form von Autismus mit anderen Symbolsammlungen nicht zurecht kam.Digitaler DownloadSobald Sie den Kauf getätigt haben, wird die PDF-Datei für Sie sofort zum Download zur Verfügung stehen.